Η κόκκινη κοτούλα

Το ''Ναι'' και το ''Όχι''

Τοποθετούμε τους ήρωες στη σωστή χρονική σειρά και αντιστοχίζουμε σε κάθε έναν τη φράση και τη λέξη, που ταιριάζει.

Στη συνέχεια παίζουμε ένα κινητικό παιχνίδι με τις λέξεις ''Ναι'' και ''Όχι''. Μόλις σταματήσει η μουσική αγγίζουμε τη λέξη, που ακούμε.

 

Η κόκκινη κοτούλα

Η ιστορία από την πλευρά των άλλων ηρώων

Επιλέγουμε έναν από τους άλλους δύο ήρωες και διηγούμαστε την ιστορία από τη δική τους οπτική.

 

Η κόκκινη κοτούλα

Αναδιήγηση της ιστορίας

Τοποθετούμε τους ήρωες στη σωστή χρονική σειρά και αναδιηγούμαστε την ιστορία.

 

Η κόκκινη κοτούλα

Η κόκκινη κοτούλα 

Τέσσερις εποχές

Τοποθετούμε τις εποχές στη σωστή χρονική σειρά και σε κάθε εποχή αντιστοιχίζουμε τις εργασίας, που εκτελεί η κόκκινη κοτούλα και έχουν σχέση με τον κύκλο ζωής του σιταριού.

 

Η κόκκινη κοτούλα

Η κόκκινη κοτούλα

Παρατηρούμε το εξώφυλλο του παραμυθιού και το περιγράφουμε, καταγράφουμε τις σκέψεις, στις οποίες μας οδηγεί η εικόνα και τις ερωτήσεις μας σχετικά με τα όσα θέλουμε να μάθουμε.

Η κυρά Σαρακοστή

 

Καραμελομαθηματικά

Μετράμε τα αγόρια και τα κορίτσια, αντιστοιχίζουμε τα αριθμητικά σύμβολα, βρίσκουμε το άθροισμα και γράφουμε τον αριθμό 10.

Στη συνέχεια αντιστοιχίζουμε τις καραμέλες 1-1 με τα παιδιά και τις αριθμούμε.

Έπειτα αραιώνουμε και πυκνώνουμε τις καραμέλες και διαπιστώνουμε τη διατήρηση της ποσότητας.

Τέλος μοιράζουμε τις καραμέλες. Δύο φίλοι έχουν έξι καραμέλες. Πόσες καραμέλες θα πάρει κάθε ένας;

Δύο φίλοι έχουν τέσσερις καραμέλες. Πόσες καραμέλες θα πάρει κάθε ένας;

 Δύο φίλοι έχουν δέκα καραμέλες. Πόσες καραμέλες θα πάρει κάθε ένας;

  Τρεις φίλοι έχουν δέκα καραμέλες. Πόσες καραμέλες θα πάρει κάθε ένας; Πόσες καραμέλες θα περισσέψουν;