Πασχαλινά παιχνίδια 

https://pbskids.org/games/play/chicken-dance/90 

 

Φτάσε το καρότο

Πασχαλινό παιχνίδι  

Αρχικά, κατασκευάζουμε τους λαγούς και τα καρότα 

 

και στη συνέχεια οδηγούμε τα τρισδιάστατα λαγουδάκια μας στα καρότα. 

 

 

Πασχαλινό καδράκι

Κατασκευάζουμε ένα πασχαλινό καδράκι και γράφουμε τις ευχές μας.

Αποκριάτικες κατασκευές

καπέλο αράχνη  

ανεμούριο φάντασμα

Sensing Nature – A sensory journey across Europe

Οι 5 αισθήσεις 

στην φύση

Καταγράφουμε τις απόψεις των παιδιών σχετικά με τα όσα είδαν, άκουσαν, γεύτηκαν, μύρισαν και άγγιξαν στην φύση κατά τη διάρκεια του προγράμματος eTwinning.

 

Sensing Nature – A sensory journey across Europe

Ακοή

παιχνίδι μνήμης με ήχους της φύσης

  Παίζουμε παιχνίδι μνήμης με ήχους της φύσης. Σκανάρουμε τον κωδικό QR και βρίσκουμε την εικόνα, που αντιστοιχεί στον ήχο που ακούσαμε.

 

Sensing Nature – A sensory journey across Europe

Ακοή

παιχνίδι μνήμη με ήχους

Αρχικά κατασκευάσαμε μαράκες με υλικά από την φύση (χαλίκια, δημητριακά, όσπρια,κομμάτια κορμού)  

και στη συνέχεια προσπαθήσαμε να βρούμε τα ζευγάρια αξιοποιώντας την αίσθηση της ακοής. 

Τέλος, φτιάξαμε τις δικές μας μαράκες με καλαμπόκι. 

Sensing Nature – A sensory journey across Europe

Αφή 

αισθάνομαι το κρύο χιόνι

Συλλέξαμε χίονι από την αυλή του Νηπιαγωγείου, το αγγίξαμε, περιγράψαμε την υφή του και αποφασίσαμε να πειραματιστούμε με τις μίξεις των χρωμάτων.

 

Οικογένεια Σαλτιμπάγκων

Οικογένεια Σαλτιμπάγκων 

Δημιουργία ιστορίας

Με αφορμή τον πίνακα του  Πάμπλο Πικάσο ''Οικογένεια Σαλτιμπάγκων'' δημιουργούμε τη δική μας ιστορία. Αρχικά επεξεργαζόμαστε τον πίνακα με την ρουτίνα σκέψης ''Βλέπω-Σκέφτομαι-Αναρωτιέμαι'' 

Έπειτα,αξιοποιούμε την ρουτίνα σκέψης ''Αρχή-Μέση-Τέλος'' και γράφουμε την ιστορία μας.

Την εικονογραφούμε

 και της δίνουμε τον τίτλο ''Ο παππούς ζωγράφος''

Η κόκκινη κοτούλα

Ο κύκλος του ψωμιού

Με αφορμή το παραμύθι ''Η κόκκινη κοτούλα'', ζωγραφίζουμε τον κύκλο του ψωμιού και κατασκευάζουμε σχετικό βιβλίο.

 

Τέλος, περιγράφουμε τον κύκλο του ψωμιού με τη βοήθεια του Bee bot.

 

Η κόκκινη κοτούλα

Η κόκκινη κοτούλα

Διαβάζουμε το παραμύθι ''Η κόκκινη κοτούλα''  και συμπληρώνουμε τον χάρτη του παραμυθιού.

Ζωγραφίζουμε τα μέρη του παραμυθιού 

και στη συνέχεια κάνουμε υποθέσεις για το τι θα γινόταν αν η πάπια και η γαλοπούλα βοηθούσαν την κοτούλα και ζωγραφίζουμε τις υποθέσεις μας.

Τέλος, κατασκευάζουμε σχετικό μικρό βιβλίο.

 

Το πιο όμορφο σπίτι του κόσμου

Υπνοδωμάτιο στην Άρλ 

Βίνσεντ Βαν Γκογκ

Παρατηρούμε τον πίνακα του Βίνσεντ Βαν Γκογκ, Υπνοδωμάτιο στην Άρλ και αξιοποιήσαμε την ρουτίνα σκέψης ''Βλέπω-Σκέφτομαι-Αναρωτιέμαι''

Στην συνέχεια, δημιουργούμε μία τρισδιάστατη αναπαράσταση του πίνακα.

 

Το πιο όμορφο σπίτι του κόσμου

Το δικό μου το δωματιάκι

Αρχικά, βρίσκουμε λέξεις, που έχουν σχέση με το δωμάτιο

και γράφουμε ένα ποίημα με τίτλο '' Το δικό μου το δωματιάκι''.

 

Τέλος, ζωγραφίζουμε το ποίημα, που γράψαμε.

 

Το πιο όμορφο σπίτι του κόσμου

Το πιο όμορφο σπίτι του κόσμου

Αναδιηγούμαστε το παραμύθι και το ζωγραφίζουμε.

  

Το πιο όμορφο σπίτι του κόσμου

Το δικό μου το σπιτάκι

Με αφορμή το ποίημα ''Το δικό μου το σπιτάκι''  ζωγραφίζουμε το σπίτι μας.

 

Το πιο όμορφο σπίτι του κόσμου

Το πιο όμορφο σπίτι του κόσμου

Με αφορμή το παραμύθι '' Το πιο όμορφο σπίτι του κόσμου'' κατασκευάζουμε το σπίτι μας.

 

https://www.mustafa-turan.com/urun/Anneler-Gunu-Etkinligi-3-6605

 

 

Τομ το σαλιγκάρι

Με αφορμή τον πίνακα του V. Kandinsky, Color study, Squares with Concentric Circles κατασκευάζουμε ένα σπίτι για τον Τομ.

 

Ο ''χάρτης'' των παραμυθιών 

Συζητάμε για τα στοιχεία από τα οποία αποτελείται ένα παραμύθι και αποφασίζουμε να δημιουργήσουμε μία αφίσα για να τα θυμόμαστε.