Είμαστε διαφορετικοί

 Byron Kim - Synecdoche

Παρατηρούμε τον πίνακα του Byron Kim Synecdoche 

www.moma.org

 και αξιοποιούμε τη ρουτίνα σκέψης ''Βλέπω, Σκέφτομαι, Αναρωτιέμαι''

 

Η δική μας ιστορία με ήρωα έναν πρόσφυγα

Γράφουμε τη δική μας ιστορία με ήρωα έναν πρόσφυγα και στη συνέχεια τη ζωγραφίζουμε.

 

Δικαιώματα του κούνελου

μικρή πυξίδα 

Αξιοποιούμε τη δραστηριότητα ''Δικαιώματα του κούνελου'' από το υλικό COMPASITO - Μικρή Πυξίδα, καταγράφουμε τα δικαιώματα των παιδιών και του κούνελου και τα συγκρίνουμε.

Στη συνέχεια, κατασκευάζουμε αφίσα με τα δικαιώματά μας 

και τέλος βιβλιαράκι σε σχήμα σύννεφου, στο οποίο ζωγραφίζουμε επίσης, τα δικαιώματά μας.

 

Ειρήνη: η ιστοριά ενός παιδιού πρόσφυγα

Παρακολουθούμε το βίντεο με την ιστορία της Ειρήνης και στη συνέχεια τοποθετούμε τις εικόνες στη σωστή χρονική σειρά και τις αντιστοιχίζουμε με τα συναισθήματα της Ειρήνης τη συγκεκριμένη χρονική στιγμή.

Έπειτα ζωγραφίζουμε ότι μας έκανε εντύπωση από την ιστορία.

και τέλος τι θα κάναμε εμείς αν η Ειρήνη ερχόταν στο σπίτι μας.

Ένα σύννεφο με τα αρχικά των ονομάτων μας

 

Όλοι ίσοι

Ζωγραφίζουμε τον εαυτό μας και στη συνέχεια κατασκευάζουμε σχετική αφίσα.

Απόκριες

Ντυνόμαστε πειρατές με τα παπαγαλάκια μας.

 

Υλικά που διαλύονται και υλικά που δεν διαλύονται στο νερό

Αρχικά κάνουμε υποθέσεις και στη συνέχεια ελέγχουμε την εγκυρότητά τους.

  

Εξοικονόμηση του νερού

Αρχικά καταγράφουμε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τη χρησιμότητα του νερού.

Στη συνέχεια παρακολουθούμε σχετικά βίντεο

https://www.youtube.com/watch?v=gtcZbN0Z08c

https://www.youtube.com/watch?v=Hu-SIlhwtqU

  και κατασκευάζουμε μικρό βιβλίο με τις προτάσεις μας σχετικά με την εξοικονόμηση του νερού.

Έπειτα κατασκευάζουμε το σταγονούλη και παρουσιάζουμε την πρότασή μας για την εξοικονόμηση του νερού.

Τέλος κατασκευάζουμε σχετική αφίσα

 

Η ζωή με νερό και η ζωή χωρίς νερό

 

Το νερό στη φύση

Ζωγραφίζουμε τις μορφές του νερού στη φύση.

 

 

Το νερό στη φύση

Bee bot

Οδηγούμε το bee bot στις διάφορες μορφές του νερού στη φύση ανάλογα με την εντολή.

  

Το Ο,ο της ομπρέλας και το Β,β της βροχής

Κάθε παιδί έχει δύο ομπρέλες, η μία έχει πάνω της το γράμμα Ο,ο και η άλλη το γράμμα Β,β. Μόλις σταματήσει η μουσική τα παιδιά σηκώνουν την ομπρέλα με το γράμμα που ακούν.

 

Χτίσε μία πόλη

Κάθε παίκτης τραβάει μία κάρτα και ανάλογα με τον αριθμό χτίζει ένα κτίριο στην πόλη του. Οι κάρτες έχουν διαφορετικό βαθμό δυσκολίας. Μία ομάδα καρτών έχουν τους αριθμούς 1-10, η δεύτερη ομάδα έχει κάρτες με απλές πράξης πρόσθεσης και η τελευταία με απλές πράξεις αφαίρεσης.

 

 Προγραφή

 Παπάκι στη βροχή

Αντιστοιχίζουμε τον αριθμό με την αντίστοιχη ποσότητα από σταγόνες