Μοιράζοντας τηγανίτες

Εντοπίζουμε το ολόκληρο, το μισό και το τέταρτο.

Ενώνουμε τα τέταρτα και φτιάχνουμε ένα ολόκληρο,

δύο μισά και φτιάχνουμε ένα ολόκληρο.

Τέλος ενώνουμε δύο τέταρτα και ένα μισό και φτιάχνουμε το ολόκληρο.

Επαναλαμβάνουμε την ίδια διαδικασία και με το τετράγωνο.

Συμπληρώνουμε σχετικό φύλλο εργασίας, χρησιμοποιώντας τον πίνακα αναφοράς.

Τέλος παίζουμε σχετικό επιτραπέζιο παιχνίδι. Ενώνουμε τα κομμάτια και σχηματίζουμε τις τηγανίτες. Αφαιρούμε τόσα κομμάτια, όσα μας δείχνει το κλάσμα.

 Τέλος ρίχνουμε το ζάρι με τα κλάσματα και συμπληρώνουμε τις τηγανίτες. Νικητής όποιος ''ταΐσει'' πρώτος την κυρία Κατερίνα του.

 

Παίζοντας  με τις τηγανίτες

1. Σκυταλοδρομία: Μεταφέρουμε τις τηγανίτες στο πιάτο χρησιμοποιώντας κουτάλες

2. Παιχνίδι ισορροπίας: Μεταφέρουμε την τηγανίτα πάνω στο κεφάλι μας, προσπαθώντας να μην μας πέσει.

3. Φτιάχνουμε τις δικές μας διαδικτυακές τηγανίτες:

 http://www.cookinggames.com/blueberry-pancakes.html

http://www.cookinggames.com/cooking-breakfast-pancake.html 

Το γράμμα Τ,τ

Παρακολουθούμε το βίντεο του Τ από τη σειρά ''Ένα γράμμα μια ιστορία''

και στη συνέχεια ταΐζουμε την κυρία Κατερίνα με λέξεις, που αρχίζουν από Τ. Με την ευκαιρία κάνουμε και μία επανάληψη στους αριθμούς 1-10.

Τέλος κατασκευάζουμε την δική μας κυρία Κατερίνα και την ''ταΐζουμε'' με λέξεις, που αρχίζουν από το γράμμα Τ.

 

Ο Λάκης ο κροκοδειλάκης

Περισσότερα-Λιγότερα-Ίσα

Ο Λάκης ο κροκοδειλάκης τρώει πάντα τα περισσότερα ψάρια. Συγκρίνουμε τις δύο ποσότητες ψαριών και χρησιμοποιούμε το κατάλληλο μαθηματικό σύμβολο.

Χρησιμοποιπώντας τον πίνακα αναφοράς παίζουμε το επιτραπέζιο παιχνίδι '' Η μασέλα της κυρίας Κατερίνας''. Το παιχνίδι παίζεται με δύο παίχτες. Κάθε παίχτης ρίχνει το ζάρι και βάζει στην τηγανίτα του τόσες φράουλες όσες δείχνει το ζάρι. Στο τέλος διαλέγουμε την κατάλληλη μασέλα για την κυρία Κατερίνα, η οποία πάντα τρώει τις περισσότερες φράουλες.

 

Πως αισθάνεται η κυρία Κατερίνα;

Αναδιηγούμαστε την ιστορία βασιζόμενοι στα συναισθήματα της ηρωίδας.

 

Το πρωινό μου

Συμπληρώνουμε πίνακα διπλής εισόδου με το πρωινό μας.

 

Ζωγραφίζουμε το παραμύθι