Το εργαστήρι του Άη Βασίλη

 Το σκηνικό για τη γιορτή μας ''Το εργαστήρι του Άη Βασίλη'' είναι έτοιμο.

 

Μετρώντας χιονονιφάδες

Μετράμε τις χιονονιφάδες και κάτω από κάθε χιονονιφάδα τοποθετούμε τον αντίστοιχο αριθμό. Έτσι μας δίνεται η ευκαιρία να προσεγγίσουμε την αριθμητική ακολουθία, αλλά και τους τακτικούς αριθμούς.

 

Πέντε χιονάνθρωποι μικροί

Με την παλάμη μας και τέμπερες φτιάξαμε πέντε μικρούς χιονάνθρωπους. Με τα δάχτυλά μας φτιάξαμε το χιόνι και χρησιμοποιώντας χάρτινες χιονονιφάδες, από φυγουροκόφτη, τυπώσαμε το χιόνι, που πέφτει. Τέλος τους αριθμήσαμε και γράψαμε τους αριθμούς από το 1-5.

 

Πόσα δώρα θα χρειαστείς για να φτάσεις στην κορυφή του δέντρου;

Μία ακόμα αφορμή μας δόθηκε για να ασχοληθούμε με τη χρήση του μέτρου. Αυτή τη φορά όμως φτιάξαμε το δικό μας ''δωρομέτρο'' και μετρήσαμε πόσο ψηλά είναι τα χριστουγεννιάτικα δέντρα μας. Αφού κόψαμε τα δέντρα και τα κολλήσαμε, χρησιμοποιήσαμε το μέτρο μας για να δούμε πόσα δώρα θα χρειατούν για να φράσουμε στην κορυφή του δέντρου μας. Στη συνέχεια γράψαμε τον αριθμό στο αστέρι και το κολλήσαμε στην κορυφή.

 

Ο χιονάνθρωπος

προσέγγιση του αριθμού 3 και του κύκλου

μέρος 2ο 

Χρησιμοποιούμε κύκλους, από αφρώδες υλικό, διαφορερικού μεγέθους και με την τεχνική του τυπώματος φτιάχνουμε τον χιονάνθρωπό μας.

 Τέλος προσθέτουμε τις λεπτομέρειες και γράφουμε τους αριθμούς 1-3 όπως μπορούμε.

 

Ο χιονάνθρωπος

προσέγγιση του αριθμού 3 και του κύκλου

μέρος 1ο 

Αρχικά εντοπίζουμε τον κύκλο μέσα σε ένα σύνολο γεωμετρικών σχημάτων.

 Στη συνέχεια ομαδοποιούμε τους κύκλους και διακρίνουμε τους μεγάλους

  και τους μικρούς κύκλους

Τέλος σειροθετούμε τους κύκλους από αφρώδες υλικό, που θα χρησιμοποιήσουμε στη συνέχεια.

 

Χριστουγεννιάτικες δημιουργίες και στις ελεύθερες δραστηριότητες

Η ζωγραφική με την τεχνική του στένσιλ μας άρεσε τόσο πολύ, ώστε κάθε πρωί στις ελεύθερες δραστηριότητες δεν ασχολούμασταν με τίποτε άλλο. Μερικές μόνο από τις δημιουργίες μας.