Τρίτη, 27 Μαρτίου 2018

Το πάπλωμα της Χρυσομαλλούσας

μοτίβα

Χρωματίζουμε το πάπλωμα, με το οποίο σκεπάστηκε η Χρυσομαλλούσα στο σπίτι των αρκούδων, ακολουθώντας το μοτίβο των χρωμάτων.
 

Κυριακή, 25 Μαρτίου 2018

Όταν οι αρκούδες παρέλαβαν το γράμμα

Τα παιδιά συμπληρώνουν την ιστορία απαντώνας στο ερώτημα ''Πως εφτασε το γράμμα στις τρεις αρκούδες; Τι έγινε στη συνέχεια.
Παρατηρούμε τη δομή που έχει ένα ηλεκτρονικό μήνυμα, εντοπίζουμε τη διεύθυνση και βοηθάμε τις αρκούδες να απαντήσουν στη Χρυσομαλλούσα με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο.

 

Η συγνώμη της Χρυσομαλλούσας

Η συγνώμη της Χρυσομαλλούσας

Αρχικά τοποθετούμε τις λέξεις στη σειρά για να βοηθήσουμε τη Χρυσομαλλούσα να γράψει το γράμμα της προς τις τρεις αρκούδες.
Γράφουμε τη λέξη ''συγνώμη'', όπως μπορούμε
ζωγραφίζουμε το γραμματόσημο
συμπληρώνουμε το όνομα του αποστολέα και του παραλήπτη
και το γράμμα είναι έτοιμο.




 




Σάββατο, 24 Μαρτίου 2018

Το τέλος της ιστορίας

Τι έγινε όταν η Χρυσομαλλούσα γύρισε στο σπίτι της; Τι της ζήτησε η μητέρα της να κάνει;
Δίνουμε ένα διαφορετικό τέλος στην ιστορία.


Η Χρυσομαλλούσα και η Χιονάτη

 Συγκρίνουμε τα δύο παραμύθια, εντοπίζουμε ομοιότητες και διαφορές και τις καταγράφουμε σε σχετικό πίνακα.
 

Τα συναισθήματα του μικρού αρκούδου

Τα παιδιά αναδιηγούνται την ιστορία περιγράφοντας τα συναισθήματα του μικρού αρκούδου. Στη συνέχεια ζωγραφίζουν τα συναισθήματα του αρκούδου στην αρχή, στη μέση και στο τέλος της ιστορίας.
 

Οι αισθήσεις της Χρυσομαλλούσας

Τα παιδιά περιγράφουν τι είδε, τι άκουσε, τι γεύτηκε, τι μύρισε και τι άγγιξε η Χρυσομαλλούσα.
Στη συνέχεια ομαδοποιούμε διάφορα αντικείμενα σε δύο ομάδες, σε σκληρά και μαλακά.
 

Η Χρυσομαλλούσα και οι τρεις αρκούδες

κατασκευή

 


Σάββατο, 17 Μαρτίου 2018

Έννοιες μεγάλο, μεσαίο, μικρό

Ομαδοποιούμε τα αντικείμενα που χρησιμοποίησε η Χρυσομαλλούσα (πιάτα, καρέκλες, κρεβάτια) με βάση το μέγεθος.
Τέλος ζωγραφίζουμε τις τρεις αρκούδες, κάθε μία σε διαφορερικό μέγεθος.

 

Παρασκευή, 16 Μαρτίου 2018

Οι ήρωες της ιστορίας

Περιγράφουμε τους ήρωες της ιστορίας χρησιμοποιώντας τις λέξεις ''είναι'', ''έχει'', ''μπορεί''.
 

Ας παίξουμε το παραμύθι

Κατασκευάζουμε καπέλα σχετικά με την ιστορία και την δραματοποιούμε.
 

Αναδιήγηση της ιστορίας

Τα παιδιά αναδιηγούνται την ιστορία, χρησιμοποιώντας τις λέξεις ''αρχή'', ''ύστερα'', ''μετά'' και ''τέλος''.

 

Η συνταγή του παραμυθιού

Αναδιηγούμαστε την ιστορία, καταγράφοντας τη συνταγή του παραμυθιού.
 

Πέμπτη, 15 Μαρτίου 2018

Η Χρυσομαλλούσα και οι τρεις αρκούδες

Διαβάζουμε το παραμύθι και αναδιηγούμαστε την ιστορία τοποθετώντας τις εικόνες στη σωστή χρονική σειρά.
Τέλος ζωγραφίζουμε το παραμύθι.
 

Τετάρτη, 7 Μαρτίου 2018

Κατάσταση προβληματισμού

Δύο λαγουδάκια ψάχνουν για φαγητό μια κρύα μέρα του Χειμώνα. Πόσα αυτιά έχουν και τα δύο μαζί;

Αρχικά αριθμούμε τα αυτιά των δύο λαγών και τοποθετούμε τους αριθμούς στη σωστή αριθμητική σειρά.
Τέλος αποτυπώνουμε τη λύση του προβληματισμού στο χαρτί.

 

Κυριακή, 4 Μαρτίου 2018

Λαγουδοαριθμοί

Τα 4 λαγουδάκια

Μετράμε τα λαγουδάκια και στη συνέχεια διαπιστώνουμε ότι 1+1+1+1 μας κάνει 4.
Στη συνέχεια εκτελούμε και άλλες απλές αριθμητικές πράξεις.
2+2
3+1
4-1
 
 
 



 

 


Παρασκευή, 2 Μαρτίου 2018

Τι κάνουν τα ζώα τον Χειμώνα;

Παρακολουθούμε βίντεο σχετικά με τους τρόπους που τα ζώα αντιμετωπίζουν τον  Χειμώνα
.
Δραστηριότητες σχετικές με το θέμα εδώ

Πέμπτη, 1 Μαρτίου 2018

Περπατώντας στη βροχή

Επιτραπέζιο παιχνίδι

Τα παιδιά ρίχνουν το ζάρι 1-6 και μετακινούν το πιόνι τους τόσες θέσεις όσες δείχνει ο αριθμός.
 

Χιονοαριθμοί

1-5

Αριθμούμε τις χιονονιφάδες, τοποθετώντας τους αριθμούς στη σωστή αριθμητική σειρά.
Στη συνέχεια εκτελούμε απλές μαθηματικές πράξεις πρόσθεσης
και αφαίρεσης.